Agustin, L.D. and Shofiyah, N. 2024. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Mereduksi Miskonsepsi Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar . Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL). 2, 1 (Feb. 2024), 13. DOI:https://doi.org/10.47134/emergent.v2i1.28.