Agustin, L. D. . and Shofiyah, N. (2024) “Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Mereduksi Miskonsepsi Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar ”, Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL), 4(3), p. 13. doi: 10.47134/emergent.v2i1.28.